В Академии талантов 16 сентября прошел семинар «Вопросы организации проектной деятельности в рамках сопровождения одаренных детей». Его участниками стали директора и координаторы 11 ассоциированных школ ОЦ «Сириус», а также представители петербургских вузов, инновационных компаний и индустриальных площадок.
Наметить планы работы на новый учебный год, актуализировать взаимодействие образовательных организаций и отраслевых партнеров, обратить внимание на организацию проектной деятельности в школе с учетом критериев центра «Сириус» и опыта прошлого года – такие задачи поставили перед собой организаторы встречи.
Подробнее о том, что такое Ассоциация школ — партнеров «Сириуса», о ее целях и задачах здесь.
Семинар открыла Елена Богданова, главный специалист отдела воспитания и дополнительного образования Комитета по образованию Санкт‑Петербурга. По ее словам, «основной вектор дополнительного образования — техническое творчество. Инженера и биохимика в 20 лет воспитать уже не получится — это нужно делать, начиная со школьной скамьи», — сказала Елена Зиновьевна, подчеркнув особую роль Академии талантов как регионального координатора проекта в Санкт‑Петербурге.
Егор Киреев, директор Академии талантов, приветствуя участников, остановился на важной миссии «Сириуса», объединяющего региональные усилия общего и дополнительного образования, индустриальных и академических партнеров с важной целью – подготовки высококвалифицированных кадров для активного участия в научно-технологическом лидерстве России.
Напомним, федеральный сетевой проект «Школы — ассоциированные партнеры "Сириуса"» реализуется в Петербурге с 2024 года. Его первыми участниками стали 5 школ:
– Инженерно-техническая школа № 777
– Вторая Санкт‑Петербургская гимназия
– Гимназия № 642 «Земля и Вселенная» Василеостровского района
– Лицей № 533 «Образовательный комплекс "Малая Охта"» Красногвардейского района
– Лицей № 369 Красносельского района
В каждой из школ ученики одного или нескольких классов углубленно изучают математику, физику, информатику, химию, биологию на уроках и занятиях дополнительного образования, ведут проектную деятельность в интересах региональной экономики.
В 2025 году к проекту присоединились еще 6 образовательных учреждений:
– Лицей № 393 Кировского района
– Гимназия № 261 Кировского района
– Школа № 334 Невского района
– Школа № 518 Выборгского района
– Школа № 197 Центрального района
– Школа № 77 Петроградского района
Все образовательные организации прошли серьезные процедуры, связанные с требованиями «Сириуса» к организации — партнеру Ассоциации, в т. ч. учитывался результативный опыт работы с одаренными школьниками в области математики и естественно-научных дисциплин, победы на олимпиадах и в конкурсе «Большие вызовы».
О точках роста проекта и об опыте школ-пилотов здесь.
Среди новичков Ассоциации 2025 года — школа № 334 Невского района. По словам директора Натальи Нагайченко, ее школа обычная, не статусная, но у учреждения отличный опыт сотрудничества с вузами и компаниями: в школе действуют 5 корпоративных классов, а среди отраслевых партнеров — Ленэнерго, Горный университет, Пассажиравтотранс и другие. А еще ученики отлично справились с академическими задачами при входе в проект «Сириуса», и подавляющее большинство написали тесты на максимальный балл.
— За то короткое время, что прошло, вижу, как проект набирает популярность среди детей и родителей, — рассказала Наталья Нагайченко. — Учителям пока сложно перестроиться, у всех большая нагрузка, но и здесь подумаем, как все организовать оптимально. На нашем примере мне хотелось бы показать другим, что обычные школы тоже могут присоединиться к проекту, транслировать его ценности и масштабировать свои успешные практики.
Чтобы действовать в одном когнитивном поле, на семинаре предложили алгоритм взаимодействия школ, Академии талантов и партнеров. Он предусматривает четкую организацию по аккумулированию и распределению среди школ научных и исследовательских тем партнеров и, что немаловажно — сопровождение проектной деятельности учащегося представителями вуза или компаний. К максимальной нагрузке и ответственности за результат присутствующие на семинаре партнеры Академии талантов — представители ИТМО, СПбГУ, Военмеха, ГУАП и Политеха, СПбГЛТУ имени Кирова, а также компаний АО «Биокад», ООО «ИндуТех»», ФБУ «Тест-С.-Петербург» и другие — готовы.
Об этом можно судить по выступлениям коллег. Вузовское и индустриальное сообщество намерены постоянно расширять свои возможности по подготовке будущих кадров в сфере робототехники, инжиниринга, биотехнологий, инноваций, начиная даже с младшего школьного возраста. Кстати, семинар стал отличной возможностью для школ познакомиться со своими потенциальными партнерами, обсудить ближайшие планы.
— Мы должны с вами таким образом отработать в новом учебном году, чтобы каждый ребенок из классов нашего проекта смог выполнить работу, актуальную для региональной экономики, — резюмировала семинар-совещание Наталья Ильина, заместитель директора Академии по инновационно-методической работе.
Отметим, что сегодня проектом «Школы — ассоциированные партнеры "Сириуса"» в Петербурге охвачено около 1200 школьников с 7 по 11 классы. Это серьезная цифра, ведь каждого ребенка нужно обеспечить отдельной проектной, совсем не абстрактной, темой. К февралю 2026 года ребенок должен подготовить и защитить проектную работу именно по задаче индустриального или научного партнера. Лучшие исследователи смогут участвовать в следующем этапе — региональном. А его победители отправятся в «Сириус» на итоговую защиту.
Подробнее о проектах, представленных школьниками в 2024/2025 учебном году, здесь.
