Как выстраивается работа школьного совета? С какими задачами сталкиваются лидеры ученического самоуправления в реальной практике? И какие управленческие решения помогают развивать молодежную среду?
В Центре медиаискусств Академии талантов 13 мая состоялся финальный этап конкурса «Будущее за нами» в категории «Советы». В нем приняли участие 10 команд советов обучающихся из 7 районов города.
Участники решали управленческие задачи, с которыми может столкнуться школьный совет, отрабатывали взаимодействие с администрацией школы, педагогами и учениками, а также участвовали в деловой игре, моделируя работу совета в течение учебного года.
Тигран Шарабханян, президент совета обучающихся школы № 93 Пушкинского района, считает, что сплоченность команды – залог эффективного решения любых проблем и движущая сила позитивных изменений в образовательном учреждении.
– В наших планах – создать современный дизайн интерьера и запустить инновационный киберклуб, который объединит его участников вокруг цифровых технологий. Мы уверены, что это еще больше вдохновит ребят на активное участие в школьной жизни, – подчеркнул Тигран Шарабханян.
Отметим, что 9 апреля также в Центре медиаискусств прошел финал конкурса в категории «Лидеры». Выступления школьников оценивала экспертная комиссия, в состав которой вошли представители образовательных организаций, системы дополнительного образования, молодежных объединений и специалисты в сфере ученического самоуправления и молодежной политики Санкт-Петербурга.
– Советы обучающихся помогают ребятам еще в школе получать опыт, который учит работать в команде, брать ответственность и реализовывать свои идеи. Это важный шаг в формировании активной позиции у молодых людей, готовых участвовать в жизни своей страны, – подвел итоги двух финалов Артём Колесников, руководитель Всероссийской программы по развитию советов обучающихся общеобразовательных организаций «Ученическое самоуправление».
Итоги конкурса станут известны в 22 мая на торжественной церемонии награждения.
Напомним, конкурс «Будущее за нами» проводится в Санкт-Петербурге с 2017 года среди учащихся 8–11 классов в двух категориях – «Лидеры» и «Советы». Его главная цель – развитие ученического самоуправления, выявление и распространение эффективных практик работы советов обучающихся общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга, а также поддержка лидеров-сверстников.
