Что такое устойчивое развитие и какие государственные стратегии нацелены на решение глобальных вызовов современности? Участники интенсива «Школа юного социолога» знакомились ближе с мировыми социальными и политическими процессами с 20 по 24 октября.
Экспертами нового образовательного трека выступили преподаватели Национально-исследовательского университета «Высшая школа экономики». Они рассказали ученикам 9−11 классов об особенностях управления и аналитики в государственном секторе, особое внимание уделив понятийному аппарату политологии и социальной информатики, а также подходам к изучению молодежи — от самых первых субкультур до более гибких молодежных сцен.
Школьники не только посещали теоретические семинары, но и выполняли практические задания: проводили исследования, определяли стейкхолдеров (государство, бизнес, НКО, гражданское общество, международные организации) и даже погружались в урбанистику. Теперь они знают, как в городах появляются новые пространства для досуга и отдыха и как их создание сопоставляется с инновациями, инфраструктурой, ответственным потреблением и производством.
Завершением смены стала защита командных проектов, которые школьники представили в последний день интенсива.
— Приятно работать с заинтересованной аудиторией. Дети задавали вопросы и отвечали на них, вступали в аргументированные дискуссии, предлагали свои идеи и схватывали материал буквально на лету. Отдельно отмечу уважение друг к другу во время активностей и серьезный настрой на то, чтобы выполнить финальный проект максимально качественно, — подвела итоги программы Ульяна Кузнецова, педагог смены, студентка 4 курса «Социологии и социальной информатики» НИУ ВШЭ СПб.
— Планирую поступать на гуманитарный факультет, скорее всего, как раз на социологию. Новая смена была как никогда кстати, спасибо, Академия талантов! — сказала Маргарита Карстен из 135‑й школы Выборгского района.
Готовимся к следующим интенсивам с НИУ ВШЭ и другими партнерами Академии!
